RCCG星期日学校教师手册 5TH MAY 2019

RCCG星期日学校教师手册 2019年5月5日 –主雕刻家

 

星期日学校赞美诗
1.主日,主日学校,
我多么爱你
我很高兴,这让我很高兴
为您的出生而高兴。

2.主日在主日学校,
你的朋友友谊很适合我,
不论老少都会唱Thy的歌,
我们渴望主日学。

3.主日,主日学校,
基督是你的第一任老师,
圣灵,伟大的老师,
在你身上显现出来。

4.主日,主日学校,
这个证词肯定
双人麻将小游戏,全能的父亲,
将祝福加在你身上。

5.主日,主日学校,
尽管太阳是如此明亮,
或者如果乌云密布,有雨,
我要去主日学。

6.主日,主日学校,
我很高兴见到你,
你今天要经过我吗?
没有我的精明?

开场祈祷:
父亲,让我适应你的目的

圣经经文:1撒母耳记16:11-13
11.撒母耳对耶西说,你的孩子都在这里吗?他说,那里还剩下最小的,看哪,他饲养绵羊。撒母耳对耶西说,请送他来,因为我们直到他来时才坐下。

12.然后他派遣了他,并把他带进来。现在他很红润,有着漂亮的容貌,很值得期待。耶和华说,起来,膏他为膏,因为这是他。

13.撒母耳取了油的角,在他弟兄中间膏了他。从那以后,耶和华的灵降在大卫身上。撒母耳起身去拉玛。

存储器版本:
“以色列家啊,我不能像这个陶工那样与你同在吗?耶和华说。看哪,因为陶土就在陶工的手中,以色列家啊,你们也就在我的手中。”耶利米书18:6

课程简介:
雕刻家是雕刻或塑造人物,木头,石头,粘土等设计的艺术家。

当雕刻家想雕刻出一些东西时,他看着一块木头,开始看到别人看不见的东西。

双人麻将小游戏是雕刻大师。在今天的课程中,我们将研究双人麻将小游戏如何将我们从“原木”转变为成品。

文字审查:1SAMUEL 16:11-13 –“从木头到大师的原木”
一世。双人麻将小游戏有绝对的储备作为雕刻家要加工的木材。 1山姆16:3-6。

ii。其他木材可能看起来相似,它们可能不具备特定设计所需的期望质量。 1山姆16:7-10。

iii。双人麻将小游戏凭着他的精神寻找合适的物种,并耐心等待直到他得到它。 1山姆16:12。

iv。双人麻将小游戏以他特有的能力早在大卫受膏之前就开始塑造大卫。他满足了领导双人麻将小游戏的子民为王的所有条件和要求。 1山姆17:34-37。

v。雕刻过程的最后阶段是用油抛光。这是受膏的阶段。这样,大卫就从树林后的牧童转变为宝座上的国王。 1山姆16:11-13。也可以是你

两节课大纲

课程概述1:您是原始材料
一世。双人麻将小游戏,雕刻大师正在寻找原材料,并将其塑造成他想要的样子。

ii。双人麻将小游戏把胆怯的基甸变成了一个英勇的勇士。士师记6:11-16

iii。双人麻将小游戏把牧羊人大卫变成了一个巨大的杀手和一个强大的国王。 1山姆16:11-13; 17:50-51; 2山姆2:4。

iv。双人麻将小游戏使逃逸的摩西成为埃及人的奴役,成为以色列人的领袖。出埃及记3:1-10

v。双人麻将小游戏塑造了渔夫彼得,成为人类的渔夫。路加福音5:1-10;使徒行传2:41; 4:4。

vi。双人麻将小游戏在等待着您,希望您将来将您变成伟大的事物。耶29:11

七。双人麻将小游戏会弥补你现在与他想要你成为之间的差异。他会完善你的。耶32:27;以赛亚书55:8-9。

课堂活动1:
提及您过去十(10)年的状态与当前状态之间的差异。

第2课:处理状态
为了将一块木头变成成品,雕刻家(这次是双人麻将小游戏)经历了以下阶段。 另请阅读– 开放天堂2019年5月3日

一世。雕刻家通过砍伐树木从灌木丛中获取木材并将其运回家/出厂。这是救赎阶段的相似之处。 o 3:1-2; 1山姆16:11;士师记6:11-12

ii。雕刻家锯掉(去皮)了木材的背面,以去除不需要的部分。这是成圣阶段。 sus蛇扫罗的经验。使徒行传9:1-8 点击这里阅读– Open Heaven 5th 2019年五月

iii。雕刻家使用锤子和凿子来塑造和设计木材。这就是双人麻将小游戏的话语的作用,它砍掉了不必要的部分。像生气,骄傲,贪婪等。 23:29。

iv。第四阶段是用砂纸遮住粗糙的边缘。它使粗加工和钝化变得更加规范。约翰福音15:2。

v。第五阶段是对杰作的抛光,以使其看起来既有吸引力又令人向往。这就是通过圣灵膏膏的作用。 2山姆2:4。

课堂活动2:
用自己作为例证,描述双人麻将小游戏为使您从罪人变成圣人和荣誉之舟所做的事情。

概要:
双人麻将小游戏尚未与你同在,你是一个正在进行的工作。

结论:
今天,停止与制造商的斗争,而是让自己像雕刻家手中的那块木头原木一样屈服。

评估:
举例说明圣经中的原材料和制成品。

闭幕祈祷:
父亲,请不要停止对我的处理。

分配
:找出成为荣誉船只的五(5)个要求。

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